Цели урока: закрепить понятие о лексикологии и фразеологии как разделах русского языка; учить определять лексическое значение фразеологизмов; развивать умение работать в группах; развивать познавательные процессы (память, воображение, мышление, внимание, речь). 

 Вид урока: урок-игра (брейн-ринг). 
 Оборудование: жетоны, сигнальные карты, карточки с фразеологическими оборотами, картинки, иллюстрирующие фразеологические обороты, смайлики (для рефлексии), презентация. 
 Играли три команды: «Неологята», «Лексиконики», « Профессоры». 
 Вопросы задавались трём командам сразу: кто быстрее ответит. За каждый правильный ответ команда получала жетон. 
В конце урока, при подсчёте количества жетонов, был оглашён победитель. 
Победившая команда и лучший знаток лексики и фразеологии были награждены грамотами.
Урок провела и подготовила учитель русского языка и литературы Алиева Д.Ш.